孙进 发表于 2016-6-30 16:39
申老师谦虚了啊，你的许多作品我都认真拜读过。真的不错。我有话就说，所以常常在网里点名道姓的说三道四 ...

很高兴孙老师的坦诚相待与有话直说，我也在努力学习作这一点，这样好。
一直希望有个诤友在周边，鼓励你的进步、直言你的缺点，帮助你前进——陶社是这样的人，但他成天忙，很难有互动，只得指望网站的其他老师，孙老师能这么说，我很高兴，有了一个得力的支点渠道。
人非圣贤，孰能无过；有缺点不要紧，只要心态好、肯学习，你就能进步，别人也看得出，我努力作这样的人，也希望各位有话直说、帮我进步。
很感谢孙老师的回复，期待。

郭振毅 发表于 2016-6-29 11:48
谢谢孙老师深刻、精辟、专业地评析指教摄影组照的核心问题：        “摄影的逻辑关系，简单地讲， ...

谢谢振毅兄鼓励，继续努力中

申建军 发表于 2016-6-28 21:07
孙老师说得非常好，浅显易懂、层次清楚，把摄影组照的内部关系说清了，给大家明确的上课了，可以促 ...

申老师谦虚了啊，你的许多作品我都认真拜读过。真的不错。我有话就说，所以常常在网里点名道姓的说三道四，其实正是因为大家的鼓励，所以我才实话实说，尤其陶社鼓励我说，说错了都不要紧。当然，如果我的一点粗见能够使大家有点启发，就非常高兴了，可能哪天有可能对你的作品评论几句的
，

        谢谢孙老师深刻、精辟、专业地评析指教摄影组照的核心问题：        “摄影的逻辑关系，简单地讲，就是定格了的图片相互之间的结构关系......所以，摄影组照也要求谋篇和布局，用摄影的语言叫选择内容和构图......我们在拍摄照片的时候，要有换个角度去看画面的功夫......”
       谢谢孙老师！

       孙老师说得非常好，浅显易懂、层次清楚，把摄影组照的内部关系说清了，给大家明确的上课了，可以促进大家进步，我也学习、自我进步。
       说实话，我也爱好拍摄编制图组，用以说明单幅或多张图片难以包容解释的社会人文问题，属于今天受教的范围；我觉得它能够泄出我内心深处对世界的理解感受以及对反面事物的剖析，算是比较有力的一个文化技术手段，明明知道很辛苦但就是改不了这个狗脾气，我斗胆的自我入座让孙老师见笑了。

       赞同孙老师的做法出发点，感觉丁丁是个淳朴努力的摄影人，各位包括我都应该多支持这样的好后生，鼓励起网站的内部好风气，大家一起进步。

       我是很久以前在一个学习班上听高帆主席讲过的课，也受过康诗纬老师的教诲，但平时运用不多，也没好好总结，所以至今做出来的东西一直是很肤浅，让大家见笑。但孙老师给留了面子，在网站里至今多年没有直接批评我的莽撞，而是找机会、借着给丁丁专题的说明阐述给我以隐隐的诱导，陶社与大家都看得见；问题是：孙老师没说，陶社也不点明，都阴阴地给我们留面子，也是借机看一下我们是否是那块料、是否可以醒悟醍醐，成心看别人的热闹——

       哈哈，很好，感谢受教了！

老孙说的非常棒 非常赞同 （老孙的第二段看得我眼花了 ）

仰望星空

认真拜读，仔细品味……